Aangezien ik het zeer belangrijk vond om de leerlingen te motiveren om meer in het Nederlands te praten maakte ik deze beloningsborden voor mijn klas. Deze borden gebruik ik om de leerlingen aan te moedigen of te motiveren om vaker of beter in het Nederlands te praten.
Beloningsbord voor hun inzet
voor het Nederlands
Het is de bedoeling om de leerlingen te feliciteren als ze hun best gedaan hebben om in het Nederlands te praten en om mooie zinnen te maken.
De leerlingen worden gefeliciteerd naargelang hun niveau, bijvoorbeeld:
-
De leerlingen die normaal nooit vanuit zichzelf in het Nederlands praten en plots van zichzelf in het Nederlands beginnen, verdienen een kaartje.
-
De leerlingen die normaal in het midden van een zin weer naar het Frans overslaan omdat ze een woord niet kennen, maar deze keer effectief naar het woord zoeken vooraleer de zin verder in het Nederlands te zeggen, verdienen ook een kaartje.
-
De leerlingen die altijd al in het Nederlands praten, worden beloond voor de moeite die ze doen: bijvoorbeeld wanneer ze moeilijkere woorden gebruiken of wanneer ze aandacht hebben voor de zinsbouw, enz.
Ik vind het belangrijk om de leerlingen op hun niveau te feliciteren om een positief en veilig klasklimaat te creëren en om hun inzet hiervoor te belonen.
Ze krijgen dan één van deze kaartjes:
Deze kaartjes mogen de leerlingen op het bord plakken. Als de klas 20 felicitatie-kaartjes hebben bemachtigd, hebben ze recht op één van deze beloningen:
Een aantal werkpunten:
Na verloop van tijd ga ik minder consequent feliciteren. Wanneer de werkdruk hoger ligt ga ik hier minder aandacht aan spenderen. Uiteraard vragen de leerlingen hier dan achter en dan ga ik er weer meer aandacht aan geven.
Voor volgend jaar ga ik de momenten waar ik ze ga feliciteren ook beperken tot de lessen Nederlands, MUVO en voor sommige lessen van de WO-lessen. Deze momenten ga ik dan ook in het dagprogramma op het bord aanduiden met een symbool, zodat de leerlingen weten dat ze dan hun best moeten doen. Voor de lessen ‘getallenkennis en bewerkingen’ zorgt dit meestal voor een belemmering, want het uitspreken van de getallen is veel te moeilijk en duurt ontzettend lang.